貞豐縣三小到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)
亮點(diǎn)黔西南訊 4月17日,貞豐縣三小雷校長(zhǎng)帶領(lǐng)該校教師一行10余人到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)。
根據(jù)教育部等五部門(mén)《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案》(教民發(fā)〔2012〕6號(hào))和省教育廳等五部門(mén)《貴州省貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案》(黔教民發(fā)〔2013〕86號(hào))有關(guān)要求,2014年9月,貞豐縣三小選派了一名優(yōu)秀教師潘進(jìn)志到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。其中,2014年9月到白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)支教的教師還有貞豐五小的李琛,貞豐縣北盤(pán)江鎮(zhèn)二小的李顯慧,興義市鳳儀路一小的李斯業(yè),興義市鳳儀路二小的毛正華,興義市花月小學(xué)的劉玉蘭,這些優(yōu)秀教師的到來(lái),給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)解決了教師嚴(yán)重不足的重大問(wèn)題。在將近一年的教學(xué)過(guò)程中,他們?yōu)榘淄敫G鎮(zhèn)的教育作出了巨大的貢獻(xiàn),給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師帶來(lái)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生帶來(lái)了開(kāi)心和快樂(lè)。他們是白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們?yōu)槌青l(xiāng)教育、為縣與縣之間的教育搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)的橋梁。
在潘老師牽線搭橋的引導(dǎo)下,為進(jìn)一步促進(jìn)縣與縣之間的教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)縣與縣之間教育資源共享,增進(jìn)校與校之間的友誼,4月17日,貞豐縣三小雷校長(zhǎng)帶領(lǐng)該校教師一行10余人到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)。
在本次教學(xué)交流活動(dòng)中,貞豐縣三小教師精心準(zhǔn)備,有備而來(lái)。其中,孔繁榮結(jié)合生活實(shí)際,用通俗易懂的語(yǔ)言給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)師生上了一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》;侯芳芳上的四年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》語(yǔ)言生動(dòng)活潑,深受白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)師生的喜愛(ài)。白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師黃丹上的四年級(jí)語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》也得到了聽(tīng)課師生的一至好評(píng)。( 陳忠英 報(bào)道 )
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