2025年5月15日，一場(chǎng)教育交流活動(dòng)在興義市萬(wàn)屯鎮(zhèn)中心小學(xué)圓滿落幕。興義市盤江路小學(xué)辦公室主任張宏率領(lǐng)5位骨干教師，赴萬(wàn)屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展黔西南州教育局2025年“校校結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦教學(xué)實(shí)踐與教育理念分享，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展添磚加瓦。

　　活動(dòng)中，來(lái)自盤江路小學(xué)的四位老師帶來(lái)了精彩紛呈的示范課。肖艷老師的三年級(jí)口語(yǔ)交際課《勸告》，緊密貼合新課標(biāo)，以學(xué)生為中心，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。她創(chuàng)設(shè)出學(xué)生滑扶手勸導(dǎo)、橫穿馬路勸說(shuō)等貼近生活的真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐互動(dòng)中提升口語(yǔ)表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與素養(yǎng)的雙豐收。何飛老師在執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《黃繼光》時(shí)，巧妙抓住描寫英雄行為、語(yǔ)言的關(guān)鍵句段，引導(dǎo)學(xué)生體悟黃繼光的大無(wú)畏精神。課堂上，何老師采用朗讀指導(dǎo)法，讓學(xué)生在有感情的朗讀中深度理解課文，完成對(duì)英雄形象的再塑造。最后，通過(guò)播放視頻、展示紀(jì)念館圖片以及引入閱讀鏈接《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)英雄的崇敬與對(duì)愛國(guó)精神的理解。

　　熊發(fā)飛老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)課《同分母分?jǐn)?shù)相加減》同樣亮點(diǎn)突出。課前，他通過(guò)對(duì)話精準(zhǔn)把握學(xué)情，借助分層學(xué)習(xí)單引導(dǎo)學(xué)生自主探究;課堂上，以提問(wèn)激發(fā)學(xué)生思維碰撞，利用涂畫操作將抽象的分?jǐn)?shù)運(yùn)算具象化，并結(jié)合生活實(shí)例，讓算法與算理緊密融合，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力與實(shí)用性。黃方宏老師的六年級(jí)音樂(lè)課《盧溝謠》，則通過(guò)聆聽、多媒體展示歷史影像、分段解析、演唱歌曲等方式，讓學(xué)生在掌握音樂(lè)技巧的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

　　當(dāng)天下午，州級(jí)名師林明珍以《“慧”做班主任 “育“見新成長(zhǎng)》為題，結(jié)合家校溝通的具體實(shí)例分享了自己20多年的班主任工作心得；省級(jí)骨干教師、盤江路小學(xué)辦公室主任張宏圍繞《基于教學(xué)檢驗(yàn)習(xí)慣培育的教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)實(shí)踐與思考》，從教學(xué)成果及獎(jiǎng)項(xiàng)解讀、申報(bào)核心要點(diǎn)到成果培育與材料整理技巧等方面，進(jìn)行了全面且深入的分享，鼓勵(lì)教師勇于探索，積極申報(bào)教學(xué)成果獎(jiǎng)。

　　此次“校校結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)，不僅為萬(wàn)屯鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生送去了新穎的教學(xué)理念與方法，也為兩校教師搭建了交流合作的平臺(tái)。未來(lái)，興義市盤江路小學(xué)與萬(wàn)屯鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)深化合作，推動(dòng)教育資源共享，助力黔西南州教育事業(yè)邁向新高度。

　　(張宏)

　　責(zé)編：王湛