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興義六中為高三學(xué)生上考前心理減壓課

2018年06月03日 10:12:06來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:陳永賢

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考前心理輔導(dǎo)活動現(xiàn)場。

近日,興義六中借“5·25心理健康日”契機(jī),為高三學(xué)生上了一堂考前心理減壓課。據(jù)了解,每年的考前心理輔導(dǎo),成為了興義六中的一大特色。

活動現(xiàn)場之一.jpg

“5·25”取其諧音“我愛我”。“我愛我”活動最早由共青團(tuán)北京市委、市學(xué)聯(lián)、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起,旨在激勵(lì)大學(xué)生關(guān)注自己的學(xué)業(yè)、關(guān)愛自己的身體、關(guān)心自己的心理健康。后來全國多個(gè)省市開展了此項(xiàng)活動,2004年,團(tuán)中央和教育部批準(zhǔn)將每年的5月25日定為“全國大中學(xué)生心理健康日”,從而使其變成了全國性的學(xué)生節(jié)日。

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學(xué)生留言。

今年,興義六中借“5·25心理健康日”契機(jī),從5月15日到25日,開展了系列 活動。在5月15日的啟動儀式上,校長朱宗文對全校學(xué)生說:“同學(xué)們:多學(xué)習(xí)心理保健知識,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力;多和別人交流,共同分擔(dān)痛苦、歡樂;多給心靈一些關(guān)愛,創(chuàng)造自己美麗的心情;多向老師尋求幫助,讓陽光照進(jìn)自己的心扉……”

IMG_20170529_164201.jpg

學(xué)生留言。

為加強(qiáng)全體學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性,該校在“5·25”期間,還舉辦了一期以“呵護(hù)心靈、青春飛揚(yáng)”為主題的黑板報(bào),通過黑板報(bào)的制作,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識,并能夠聯(lián)系實(shí)際生活,關(guān)愛自己的心靈;舉行了“我愛我”簽名活動,給高考、中考的學(xué)長送去真摯的祝福;舉辦了宣傳展覽,制作學(xué)生心理健康知識展板在校園展示,讓全體學(xué)生從中受益。
5月22日至25日,由該校心理健康教育專任教師古孝薇給高三各班學(xué)生上一堂心理減壓課,將活動推向了高潮。
古孝薇說,今天我想通過老師和同學(xué)們的交流,希望通過這節(jié)課能幫助同學(xué)們把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),從而幫助大家在高考中取得良好成績,實(shí)現(xiàn)你們的大學(xué)夢。 影響我們心態(tài)的原因很多,但歸結(jié)起來無非是三個(gè)方面:一是來自父母,可能你們的父母經(jīng)常會說,你要加油啊,將來考上某某大學(xué),找個(gè)好工作,就能找到心意的另一半,過上美滿的生活,你一想到父母的這些嘮叨你就心煩意亂;二是來自朋友,你的同學(xué)或你的朋友有的可能已經(jīng)工作了,有的可能已經(jīng)成家了,他們常常會跟你說,你考上什么大學(xué)后就可以跟我一起工作了,你成績那么好一定能考上什么什么大學(xué)等等,而你離他們的期望卻很遠(yuǎn),所以你一想到他們對你的“鼓勵(lì)”你又心煩意亂;三是來自于你自己,擔(dān)心自己基礎(chǔ)差,考不上大學(xué),或者擔(dān)心自己只能考上某某大學(xué),你一天就沉浸在這考得上與考不上之中,因此你也心煩意亂。
認(rèn)真閱讀宣傳資料.jpg
同學(xué)們觀看宣傳資料。
但是今天老師要告訴你,你必須以自我為中心,學(xué)會排除外界壓力,學(xué)會從內(nèi)因思考問題,別去思考外界的一切問題,排除一切干擾。沒有了一切雜念,所有問題就能迎刃而解了。
(陳永賢)
責(zé)編:劉夢 盧生龍
 

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興義六中為高三學(xué)生上考前心理減壓課

亮點(diǎn)黔西南 | 2018年06月03日 10:12:06 | 陳永賢

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考前心理輔導(dǎo)活動現(xiàn)場。

近日,興義六中借“5·25心理健康日”契機(jī),為高三學(xué)生上了一堂考前心理減壓課。據(jù)了解,每年的考前心理輔導(dǎo),成為了興義六中的一大特色。

活動現(xiàn)場之一.jpg

“5·25”取其諧音“我愛我”。“我愛我”活動最早由共青團(tuán)北京市委、市學(xué)聯(lián)、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起,旨在激勵(lì)大學(xué)生關(guān)注自己的學(xué)業(yè)、關(guān)愛自己的身體、關(guān)心自己的心理健康。后來全國多個(gè)省市開展了此項(xiàng)活動,2004年,團(tuán)中央和教育部批準(zhǔn)將每年的5月25日定為“全國大中學(xué)生心理健康日”,從而使其變成了全國性的學(xué)生節(jié)日。

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學(xué)生留言。

今年,興義六中借“5·25心理健康日”契機(jī),從5月15日到25日,開展了系列 活動。在5月15日的啟動儀式上,校長朱宗文對全校學(xué)生說:“同學(xué)們:多學(xué)習(xí)心理保健知識,增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)、自我控制的能力;多和別人交流,共同分擔(dān)痛苦、歡樂;多給心靈一些關(guān)愛,創(chuàng)造自己美麗的心情;多向老師尋求幫助,讓陽光照進(jìn)自己的心扉……”

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學(xué)生留言。

為加強(qiáng)全體學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性,該校在“5·25”期間,還舉辦了一期以“呵護(hù)心靈、青春飛揚(yáng)”為主題的黑板報(bào),通過黑板報(bào)的制作,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)心理健康知識,并能夠聯(lián)系實(shí)際生活,關(guān)愛自己的心靈;舉行了“我愛我”簽名活動,給高考、中考的學(xué)長送去真摯的祝福;舉辦了宣傳展覽,制作學(xué)生心理健康知識展板在校園展示,讓全體學(xué)生從中受益。
5月22日至25日,由該校心理健康教育專任教師古孝薇給高三各班學(xué)生上一堂心理減壓課,將活動推向了高潮。
古孝薇說,今天我想通過老師和同學(xué)們的交流,希望通過這節(jié)課能幫助同學(xué)們把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),從而幫助大家在高考中取得良好成績,實(shí)現(xiàn)你們的大學(xué)夢。 影響我們心態(tài)的原因很多,但歸結(jié)起來無非是三個(gè)方面:一是來自父母,可能你們的父母經(jīng)常會說,你要加油啊,將來考上某某大學(xué),找個(gè)好工作,就能找到心意的另一半,過上美滿的生活,你一想到父母的這些嘮叨你就心煩意亂;二是來自朋友,你的同學(xué)或你的朋友有的可能已經(jīng)工作了,有的可能已經(jīng)成家了,他們常常會跟你說,你考上什么大學(xué)后就可以跟我一起工作了,你成績那么好一定能考上什么什么大學(xué)等等,而你離他們的期望卻很遠(yuǎn),所以你一想到他們對你的“鼓勵(lì)”你又心煩意亂;三是來自于你自己,擔(dān)心自己基礎(chǔ)差,考不上大學(xué),或者擔(dān)心自己只能考上某某大學(xué),你一天就沉浸在這考得上與考不上之中,因此你也心煩意亂。
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同學(xué)們觀看宣傳資料。
但是今天老師要告訴你,你必須以自我為中心,學(xué)會排除外界壓力,學(xué)會從內(nèi)因思考問題,別去思考外界的一切問題,排除一切干擾。沒有了一切雜念,所有問題就能迎刃而解了。
(陳永賢)
責(zé)編:劉夢 盧生龍
 
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