貴州師范大學(xué)呂傳漢教授在興義則戎中學(xué)開展 “鄉(xiāng)村民族學(xué)校校本研修探析”活動
亮點黔西南訊 10月27日下午,初中數(shù)學(xué)名師呂鵬工作室全體學(xué)員、黔西南州興義市則戎鄉(xiāng)中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、興義民族師范學(xué)院副教授孫健、講師楊偉平參與了《鄉(xiāng)村民族學(xué)校校本研修探析》活動。
10月25日在則戎鄉(xiāng)中學(xué)隆重舉行呂傳漢教授《鄉(xiāng)村民族學(xué)校校本研修探析》啟動儀式。啟動儀式后,按照呂教授及指導(dǎo)教師的安排,課前進行了磨教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié),通過全體數(shù)學(xué)教師的共同努力,進入課堂教學(xué)磨課環(huán)節(jié).。當(dāng)天下午,由則戎鄉(xiāng)中學(xué)教師劉豐執(zhí)教七年級數(shù)學(xué)《3.1.2等式的性質(zhì)》一節(jié)觀摩課,各教師在聽課過程中很認真,并作了相應(yīng)的聽課筆記。劉老師結(jié)合學(xué)科特點從不同角度展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,同時也為全體聽課教師帶來了一些教學(xué)啟示:在今后的教育教學(xué)中如何恰當(dāng)應(yīng)用問題情境助推課堂教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?如何有效落實三維目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力?如何注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?

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