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晴隆縣四舉措扎實開展“護(hù)航行動”法律知識進(jìn)校園活動

2017年06月05日 14:44:04來源:亮點黔西南 作者:邱納林
為預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生,調(diào)動社會各界力量為青少年健康成長保駕護(hù)航。日前,晴隆縣通過四項措施扎實推進(jìn)青少年“護(hù)航行動”法律知識進(jìn)校園活動。
 
一是開展“以案釋法”進(jìn)校園集中宣講活動。組織各學(xué)校法制副校長在6月期間開展一次“以案釋法”進(jìn)校園集中宣講活動,并在宣講過程中設(shè)置有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動參與到宣講過程中,讓宣講活動取得明顯效果。
 
二是開展“以案釋法”進(jìn)課堂活動。各中小學(xué)以班為單位,利用班會時機,結(jié)合學(xué)生實際,組織和引導(dǎo)學(xué)生對宣講案例進(jìn)行深入討論,讓學(xué)生從案例中吸取教訓(xùn),明辨是非,提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。
 
三是制作一起法治黑板報。各學(xué)校利用班級黑板報,以班為單位,組織學(xué)生制作一期法律知識黑板報,黑板報內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生實際,從學(xué)生如何遵紀(jì)守法、如何規(guī)避校園傷害案件發(fā)生出發(fā)作為黑板報內(nèi)容,讓學(xué)生在制作收集材料過程中主動地學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識。
 
四是寫一篇心得體會。在集中宣講、主題班會、黑板報等活動的開展的基礎(chǔ)上,以寫心得的體會的形式,讓青少年消化、理解、反思所學(xué)知識,進(jìn)一步調(diào)動青少年的參與熱情和學(xué)法興趣。
 
此次活動作為“七五”普法青少年法治宣傳教育的重要載體,是預(yù)防和減少校園暴力事件保障校園安全的重要手段,活動按照“按需普法”的工作模式,以學(xué)生的需求作為宣講主要內(nèi)容,即不影響正常教學(xué)進(jìn)度又達(dá)到教育學(xué)生的目的,力求起得實效。
 
(邱納林)
 
責(zé)編:張椹炎
 

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晴隆縣四舉措扎實開展“護(hù)航行動”法律知識進(jìn)校園活動

亮點黔西南 | 2017年06月05日 14:44:04 | 邱納林
為預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生,調(diào)動社會各界力量為青少年健康成長保駕護(hù)航。日前,晴隆縣通過四項措施扎實推進(jìn)青少年“護(hù)航行動”法律知識進(jìn)校園活動。
 
一是開展“以案釋法”進(jìn)校園集中宣講活動。組織各學(xué)校法制副校長在6月期間開展一次“以案釋法”進(jìn)校園集中宣講活動,并在宣講過程中設(shè)置有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動參與到宣講過程中,讓宣講活動取得明顯效果。
 
二是開展“以案釋法”進(jìn)課堂活動。各中小學(xué)以班為單位,利用班會時機,結(jié)合學(xué)生實際,組織和引導(dǎo)學(xué)生對宣講案例進(jìn)行深入討論,讓學(xué)生從案例中吸取教訓(xùn),明辨是非,提高自我約束、自我保護(hù)能力,預(yù)防和減少違法犯罪行為。
 
三是制作一起法治黑板報。各學(xué)校利用班級黑板報,以班為單位,組織學(xué)生制作一期法律知識黑板報,黑板報內(nèi)容要結(jié)合學(xué)生實際,從學(xué)生如何遵紀(jì)守法、如何規(guī)避校園傷害案件發(fā)生出發(fā)作為黑板報內(nèi)容,讓學(xué)生在制作收集材料過程中主動地學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識。
 
四是寫一篇心得體會。在集中宣講、主題班會、黑板報等活動的開展的基礎(chǔ)上,以寫心得的體會的形式,讓青少年消化、理解、反思所學(xué)知識,進(jìn)一步調(diào)動青少年的參與熱情和學(xué)法興趣。
 
此次活動作為“七五”普法青少年法治宣傳教育的重要載體,是預(yù)防和減少校園暴力事件保障校園安全的重要手段,活動按照“按需普法”的工作模式,以學(xué)生的需求作為宣講主要內(nèi)容,即不影響正常教學(xué)進(jìn)度又達(dá)到教育學(xué)生的目的,力求起得實效。
 
(邱納林)
 
責(zé)編:張椹炎
 
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