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惠州與冊(cè)亨小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)成功舉行

2025年03月21日 08:00:31來(lái)源:亮點(diǎn)黔西南 作者:黃典飛

  為貫徹落實(shí)東西部教育協(xié)作精神,促進(jìn)教育資源共享,提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,3月19日,廣東省惠州市與貴州黔西南冊(cè)亨縣小學(xué)語(yǔ)文教師們齊聚一堂,開(kāi)展了一場(chǎng)精彩紛呈的小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)。

  本次研討會(huì)聚焦教學(xué)實(shí)踐,深度探討了當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注入了新的活力與思路。 本次活動(dòng)在冊(cè)亨縣第三中學(xué)階梯功能室舉行,來(lái)自冊(cè)亨全縣470余名小學(xué)語(yǔ)文教師參加。

  開(kāi)幕式上,冊(cè)亨縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)包德賢強(qiáng)調(diào):此次研討會(huì)對(duì)于促進(jìn)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有著的重要意義,鼓勵(lì)教師們積極交流、深入研討,共同探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新之路。 研討會(huì)首先以示范課展示環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng),惠州的優(yōu)秀教師王濤帶來(lái)了《“諾曼底號(hào)”遇難記》示范課。課堂上,教師運(yùn)用精美的圖片、生動(dòng)的視頻等多媒體資源,將“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)場(chǎng)面直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味文本中的詞句,感受船長(zhǎng)面對(duì)混亂場(chǎng)面沉著冷靜,忠于職守的品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,教師還巧妙設(shè)計(jì)了小組合作探究活動(dòng),讓學(xué)生們圍繞“海難發(fā)生”及“組織救援”進(jìn)行討論、匯報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,整個(gè)課堂氛圍活躍,學(xué)生參與度極高。 隨后,冊(cè)亨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王遠(yuǎn)麗老師展示了《我不能失信》示范課。教師通過(guò)宋慶齡的歷史故事,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本理解什么是誠(chéng)實(shí)守信。在教學(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考、質(zhì)疑探究,讓學(xué)生在理解人物的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟宋慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  示范課結(jié)束后,惠州教師王濤圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入淺出地反思,并從小學(xué)語(yǔ)文教材解讀、怎樣備課、怎樣上課等方面進(jìn)行講座,為教師們提供了理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。會(huì)后,大家紛紛表示,將以此次研討會(huì)為契機(jī),把所學(xué)所悟運(yùn)用到日常教學(xué)中,不斷探索創(chuàng)新,努力提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  (黃典飛)

  責(zé)編:王湛


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惠州與冊(cè)亨小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)成功舉行

亮點(diǎn)黔西南 | 2025年03月21日 08:00:31 | 黃典飛

  為貫徹落實(shí)東西部教育協(xié)作精神,促進(jìn)教育資源共享,提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,3月19日,廣東省惠州市與貴州黔西南冊(cè)亨縣小學(xué)語(yǔ)文教師們齊聚一堂,開(kāi)展了一場(chǎng)精彩紛呈的小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)。

  本次研討會(huì)聚焦教學(xué)實(shí)踐,深度探討了當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題,為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注入了新的活力與思路。 本次活動(dòng)在冊(cè)亨縣第三中學(xué)階梯功能室舉行,來(lái)自冊(cè)亨全縣470余名小學(xué)語(yǔ)文教師參加。

  開(kāi)幕式上,冊(cè)亨縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)包德賢強(qiáng)調(diào):此次研討會(huì)對(duì)于促進(jìn)提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量有著的重要意義,鼓勵(lì)教師們積極交流、深入研討,共同探索小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新之路。 研討會(huì)首先以示范課展示環(huán)節(jié)開(kāi)場(chǎng),惠州的優(yōu)秀教師王濤帶來(lái)了《“諾曼底號(hào)”遇難記》示范課。課堂上,教師運(yùn)用精美的圖片、生動(dòng)的視頻等多媒體資源,將“諾曼底號(hào)”遇難時(shí)場(chǎng)面直觀地展現(xiàn)在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品味文本中的詞句,感受船長(zhǎng)面對(duì)混亂場(chǎng)面沉著冷靜,忠于職守的品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中,教師還巧妙設(shè)計(jì)了小組合作探究活動(dòng),讓學(xué)生們圍繞“海難發(fā)生”及“組織救援”進(jìn)行討論、匯報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,整個(gè)課堂氛圍活躍,學(xué)生參與度極高。 隨后,冊(cè)亨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王遠(yuǎn)麗老師展示了《我不能失信》示范課。教師通過(guò)宋慶齡的歷史故事,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本理解什么是誠(chéng)實(shí)守信。在教學(xué)中,注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考、質(zhì)疑探究,讓學(xué)生在理解人物的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟宋慶齡是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  示范課結(jié)束后,惠州教師王濤圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入淺出地反思,并從小學(xué)語(yǔ)文教材解讀、怎樣備課、怎樣上課等方面進(jìn)行講座,為教師們提供了理論支撐與實(shí)踐指導(dǎo)。會(huì)后,大家紛紛表示,將以此次研討會(huì)為契機(jī),把所學(xué)所悟運(yùn)用到日常教學(xué)中,不斷探索創(chuàng)新,努力提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  (黃典飛)

  責(zé)編:王湛

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