教室的右邊有三道鋁合金窗戶，兩道在學(xué)生的座位旁邊，一道在講臺(tái)旁邊，剛啟用的時(shí)候都非常好用。

　　一天下午，天氣特別悶熱，英語(yǔ)老師在給學(xué)生上課時(shí)準(zhǔn)備打開講臺(tái)旁邊的窗戶通通風(fēng)，可怎么也打不開，而挨著學(xué)生的窗戶卻開著，英語(yǔ)老師于是引導(dǎo)全班同學(xué)展開討論。最后得出的結(jié)論是：學(xué)生座位旁邊的窗戶經(jīng)常打開，而講臺(tái)旁邊的窗戶總是關(guān)著。英語(yǔ)老師說(shuō)：“看來(lái)我們大家應(yīng)該常開窗戶，這樣才好使用�！�

　　英語(yǔ)老師把這個(gè)故事給我講后，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們要開‘窗戶’，否則當(dāng)想打開的時(shí)候就打不開了，特別是心靈的窗戶。”