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興義:妥善安置2161名易地扶貧搬遷戶子女入學

2018年05月02日 15:00:28來源:興義網(wǎng) 作者:劉雙琳 阮代坤

 易地扶貧搬遷是精準扶貧,精準脫貧的重要措施和重大民生工程,為了確保搬得出、穩(wěn)得住、能致富,興義市高度重視易地扶貧搬遷戶子女入學安置工作,采取有效措施妥善安排易地扶貧搬遷戶子女入學,將易地扶貧搬遷戶子女妥善安排到就近學校就讀,共享城市學校陽光。

子女如何順利入學,既是易地扶貧搬遷群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題,也是搬遷群眾能否“穩(wěn)得住”的關(guān)鍵。自易地扶貧搬遷工作實施以來,興義市高度重視易地扶貧搬遷戶子女入學安置工作,通過摸底調(diào)查,每年根據(jù)移民部門提供的搬遷數(shù)據(jù),工作專班根據(jù)學生數(shù),結(jié)合安置點學校情況,把學生安置到教學條件相對較好的學校,對新市民學生,一是100%無條件安置;二是按照就近和家長雙向選擇原則,將學生安置到教學資源較好的學校;三是結(jié)合灑金安置點的實際,在安置點配套學校未完工前,興義市創(chuàng)新性通過“政府購買服務(wù)”,將小學安置到教學質(zhì)量較好的知行學校,初中安置到博才學校。
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此外,在每年2月和8月將就學安置方案下發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn),由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過多種通訊方式和入戶通知宣傳到位;市教育局在安置點設(shè)有就學服務(wù)崗,方便群眾咨詢;在開學前兩天,安置學校在服務(wù)大廳設(shè)有報名點,方便現(xiàn)場報名;安置學校對新市民學生開辟“綠色通道”,學校有專門的引導員,引導新市民學生辦理入學相關(guān)手續(xù),同時還對于普通高中錄取,對于沒有正常錄取的,統(tǒng)一降分安置到興義五中教育集團興義二中校區(qū);對沒有被普通高中錄取的,學生優(yōu)先到興義職校“精準班”就讀,并可結(jié)合學生個人實際優(yōu)先選擇專業(yè),對安置新市民學生學校,市教育局有專門的考核方案,學校的一切工作圍繞新市民學生開展,使新市民學?焖偃谌氲綄W校中來。
通過采取以上措施,確保已搬遷戶子女有書可讀、有?蛇M,為全市易地扶貧搬遷工程順利實施和實現(xiàn)脫貧攻堅總目標提供有力保障。到目前為止,興義市安置2161人,整個十三五期間,全部安置結(jié)束,安置學生一萬余人。
2016年從普安縣龍吟鎮(zhèn)、泥凼鎮(zhèn)江邊村搬遷到興義木賈物流城的王夢雪和羅新梅就是被安置的對象之一,她們現(xiàn)在在東貢小學就讀,享受著和城里孩子一樣的教育。
王夢雪告訴記者,搬到興義真好,可以讀這么漂亮的學校,享受到這么好的教育,還住這么漂亮的房子,以前在老家的學校讀書,六點鐘就要起床,要爬一個小時的山才能到學校,班上經(jīng)常是流言滿天,上課時基本上沒有人用心聽講,老師在上面講,學生在下面鬧,同學之間互相打架斗毆,放學回家后就去放牛、割豬草,沒有人輔導學習,F(xiàn)在,她走出了大山,搬到了木賈物流城,住上大房子,走著寬闊的柏油馬路,來到一所新的學校,在這里,她們每天8點準時進行中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀,每天,少先隊服務(wù)崗的隊員們還檢查她們的服飾整不整齊,紅領(lǐng)巾佩戴得標不標準,還告訴她們上下樓梯要靠右走,過馬路走人行橫道,穿過路口要看信號燈。老師還教她們怎樣保持個人衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,課堂上要專心聽講,課后按時完成作業(yè),在生活上處處關(guān)心她們。

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興義:妥善安置2161名易地扶貧搬遷戶子女入學

興義網(wǎng) | 2018年05月02日 15:00:28 | 劉雙琳 阮代坤

 易地扶貧搬遷是精準扶貧,精準脫貧的重要措施和重大民生工程,為了確保搬得出、穩(wěn)得住、能致富,興義市高度重視易地扶貧搬遷戶子女入學安置工作,采取有效措施妥善安排易地扶貧搬遷戶子女入學,將易地扶貧搬遷戶子女妥善安排到就近學校就讀,共享城市學校陽光。

子女如何順利入學,既是易地扶貧搬遷群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題,也是搬遷群眾能否“穩(wěn)得住”的關(guān)鍵。自易地扶貧搬遷工作實施以來,興義市高度重視易地扶貧搬遷戶子女入學安置工作,通過摸底調(diào)查,每年根據(jù)移民部門提供的搬遷數(shù)據(jù),工作專班根據(jù)學生數(shù),結(jié)合安置點學校情況,把學生安置到教學條件相對較好的學校,對新市民學生,一是100%無條件安置;二是按照就近和家長雙向選擇原則,將學生安置到教學資源較好的學校;三是結(jié)合灑金安置點的實際,在安置點配套學校未完工前,興義市創(chuàng)新性通過“政府購買服務(wù)”,將小學安置到教學質(zhì)量較好的知行學校,初中安置到博才學校。
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此外,在每年2月和8月將就學安置方案下發(fā)至鄉(xiāng)鎮(zhèn),由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過多種通訊方式和入戶通知宣傳到位;市教育局在安置點設(shè)有就學服務(wù)崗,方便群眾咨詢;在開學前兩天,安置學校在服務(wù)大廳設(shè)有報名點,方便現(xiàn)場報名;安置學校對新市民學生開辟“綠色通道”,學校有專門的引導員,引導新市民學生辦理入學相關(guān)手續(xù),同時還對于普通高中錄取,對于沒有正常錄取的,統(tǒng)一降分安置到興義五中教育集團興義二中校區(qū);對沒有被普通高中錄取的,學生優(yōu)先到興義職校“精準班”就讀,并可結(jié)合學生個人實際優(yōu)先選擇專業(yè),對安置新市民學生學校,市教育局有專門的考核方案,學校的一切工作圍繞新市民學生開展,使新市民學?焖偃谌氲綄W校中來。
通過采取以上措施,確保已搬遷戶子女有書可讀、有?蛇M,為全市易地扶貧搬遷工程順利實施和實現(xiàn)脫貧攻堅總目標提供有力保障。到目前為止,興義市安置2161人,整個十三五期間,全部安置結(jié)束,安置學生一萬余人。
2016年從普安縣龍吟鎮(zhèn)、泥凼鎮(zhèn)江邊村搬遷到興義木賈物流城的王夢雪和羅新梅就是被安置的對象之一,她們現(xiàn)在在東貢小學就讀,享受著和城里孩子一樣的教育。
王夢雪告訴記者,搬到興義真好,可以讀這么漂亮的學校,享受到這么好的教育,還住這么漂亮的房子,以前在老家的學校讀書,六點鐘就要起床,要爬一個小時的山才能到學校,班上經(jīng)常是流言滿天,上課時基本上沒有人用心聽講,老師在上面講,學生在下面鬧,同學之間互相打架斗毆,放學回家后就去放牛、割豬草,沒有人輔導學習,F(xiàn)在,她走出了大山,搬到了木賈物流城,住上大房子,走著寬闊的柏油馬路,來到一所新的學校,在這里,她們每天8點準時進行中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀,每天,少先隊服務(wù)崗的隊員們還檢查她們的服飾整不整齊,紅領(lǐng)巾佩戴得標不標準,還告訴她們上下樓梯要靠右走,過馬路走人行橫道,穿過路口要看信號燈。老師還教她們怎樣保持個人衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔垃圾,怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣,課堂上要專心聽講,課后按時完成作業(yè),在生活上處處關(guān)心她們。
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