為全面推進(jìn)我辦“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”工作，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作走向規(guī)范，積極探索家長(zhǎng)學(xué)校新理念、新方法、新模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的多向互動(dòng)，2019年12月27日，興義市下五屯教育系統(tǒng)“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)區(qū)”教研員、班主任培訓(xùn)會(huì)在下五屯中心小學(xué)召開(kāi)。培訓(xùn)會(huì)由下五屯教育關(guān)工委負(fù)責(zé)人王文麗老師主持，全辦各校關(guān)工委工作負(fù)責(zé)人及班主任共60余人參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

　　本次班主任培訓(xùn)分兩個(gè)議程：首先，全體人員聆聽(tīng)了下五屯辦中心小學(xué)關(guān)工委負(fù)責(zé)人尹國(guó)龍執(zhí)教的家長(zhǎng)培訓(xùn)案例示范教學(xué)課《叛逆是一個(gè)好的開(kāi)始》，尹老師用生活中真實(shí)的案例向家長(zhǎng)們展示父母在家庭教育中存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)們積極討論并發(fā)表自己的意見(jiàn)。尹老師并向家長(zhǎng)們提出教育叛逆期孩子的四點(diǎn)建議：一、了解孩子的生理和心理發(fā)展特點(diǎn);二、保持冷靜，制定規(guī)則，說(shuō)出自己的期望;三、提供選擇，當(dāng)孩子不按家長(zhǎng)的要求去做時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子提供幾個(gè)選項(xiàng)，讓孩子自己去選擇，而不是采用強(qiáng)制的命令; 四、采用消退法或冷處理法。有的孩子表現(xiàn)出逆反行為，只是為了吸引家長(zhǎng)的注意，或者顯示自己的力量。這時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的逆反行為可不予注意，裝做沒(méi)看見(jiàn)。孩子的逆反行為達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果，自然消失。

　　第二個(gè)議程由下五屯中心校關(guān)工委工作負(fù)責(zé)人王文麗作題為《何為規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校？》的專(zhuān)題培訓(xùn)，下五屯辦中心小學(xué)尹國(guó)龍老師為全體班主任作題為《案例教學(xué)課的內(nèi)涵與有關(guān)要求》、《案例教學(xué)課教案的撰寫(xiě)與修改》、《案例教學(xué)課的教學(xué)評(píng)價(jià)》的專(zhuān)題培訓(xùn)。王老師在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)：各實(shí)驗(yàn)學(xué)校一定要高度重視全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作;所有參訓(xùn)老師一定要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)今天的培訓(xùn)，回去后再對(duì)本校的班主任進(jìn)行二次培訓(xùn)，并積極探索案例教學(xué)課的教學(xué)和模式，確保全辦全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)工作規(guī)范開(kāi)展。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

　　本次培訓(xùn)為各校班主任今后的家長(zhǎng)培訓(xùn)指明了方向、明確了內(nèi)容，為全辦創(chuàng)建全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校工作的順利實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
（尹國(guó)龍 王文麗）

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